Workshop MAN 1 Batang Hari Bahas Pendekatan Deep Learning dan Penguatan Kurikulum Berbasis Cinta

Batang Hari - Workshop Sosialisasi Akreditasi Madrasah Tahun 2026 dan Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) MAN 1 Batang Hari kembali digelar pada 3 Oktober 2025. Kegiatan ini memasuki sesi kedua, menghadirkan Amri Ikhsan, M.Pd, selaku Pengawas Madrasah Kabupaten Batang Hari, sebagai narasumber utama. Sesi ini dipandu oleh Siti Hazar, S.Pd.I, yang berperan sebagai moderator dan memastikan diskusi berjalan lancar serta interaktif.



Dalam pemaparannya, Amri Ikhsan menekankan pentingnya pemahaman mendalam terhadap Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) oleh para guru dan tim penyusun kurikulum. Ia menyampaikan bahwa KSP merupakan pedoman utama dalam merancang pembelajaran yang adaptif dan kontekstual. Amri mengajak seluruh peserta untuk tidak hanya fokus pada penyusunan dokumen, tetapi juga menanamkan nilai-nilai inovatif dalam setiap rencana pembelajaran yang dibuat.

Amri juga membahas pemanfaatan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence) dan web generator sebagai alat bantu digital dalam mengembangkan perangkat ajar. Menurutnya, guru di era digital harus mampu memanfaatkan teknologi sebagai mitra dalam menciptakan proses belajar yang menarik, efisien, dan berpusat pada peserta didik. Penggunaan teknologi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi yang diajarkan.



Selain aspek teknis, Amri menyoroti delapan standar kelulusan siswa madrasah. Standar tersebut meliputi keimanan dan ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi. Ia menjelaskan bahwa delapan aspek ini menjadi fondasi utama dalam membentuk karakter siswa madrasah agar mampu bersaing secara global tanpa kehilangan identitas keislaman. Standar ini juga diharapkan dapat membekali siswa dengan keterampilan hidup yang relevan di masa depan.

Lebih lanjut, Amri menekankan pentingnya penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran. Pendekatan ini dapat mendorong kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa, melatih mereka dalam memecahkan masalah, memperkuat nilai kolaborasi, serta mendorong refleksi diri. Guru diharapkan mampu merancang aktivitas belajar yang menantang, bermakna, dan berorientasi pada pengalaman nyata siswa, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan.



Pada akhir sesi, Amri Ikhsan menutup pemaparannya dengan menegaskan pentingnya konsep kurikulum berbasis cinta. Ia menyampaikan bahwa seluruh rancangan kurikulum dan perangkat pembelajaran harus dilandasi kasih sayang, kepedulian, dan cinta terhadap peserta didik. Menurutnya, pendidikan yang baik bukan hanya mengajarkan ilmu, tetapi juga menumbuhkan cinta kepada Tuhan, sesama manusia, dan lingkungan sekitar.

Sesi kedua workshop ini berlangsung dengan diskusi mendalam antara peserta dan pemateri. Moderator Siti Hazar, S.Pd.I, berhasil menciptakan suasana diskusi yang hangat, tertib, dan inspiratif. Guru-guru MAN 1 Batang Hari tampak antusias mengikuti setiap sesi, terutama saat diperlihatkan contoh integrasi AI dan web generator dalam perangkat pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat implementasi kurikulum madrasah yang modern, humanis, dan berkarakter Islami di lingkungan MAN 1 Batang Hari.

Penulis : Yofi
Humas Mansa Batang Hari